г. Москва
2 декабря 2018г.

Участники, организованной Союзом малых городов РФ научно-практической конференции «Вузы в малых и средних городах как опорные пункты муниципального и  регионального развития», состоявшейся 2 декабря 2018 г. в Комитете Госдумы по образованию и науке, при его поддержке, считают целесообразным:

1. Пересмотреть критерии мониторинга эффективности вузов с учётом региональных особенностей. Исключить вероятность того, что низкие показатели мониторинга эффективности становятся причиной внеплановых проверок Рособрнадзора. Выявленные в результате мониторинга признаки неэффективности того или иного регионального вуза должны стать поводом для разработки мер поддержки и развития данного вуза на всех уровнях власти совместно с учредителем.
2. Использовать результаты мониторинга эффективности образовательной деятельности вузов при процедуре государственной аккредитации:

2.1. в том случае, если вуз  выполняет все показатели в пределах укрупненных групп профессий, специальностей и направлений подготовки, прошел независимую оценку качества подготовки обучающихся, имеет международную или профессионально-общественную аккредитацию, то государственная аккредитация проводится на основании результатов аккредитационной экспертизы без выезда в отношении одной образовательной программы, реализуемой образовательной организацией в рамках УГСН;

2.2. в том случае, если вуз выполнил установленное (от 4 до 6) число показателей в пределах укрупненной группы профессий, специальностей и направлений подготовки, прошёл независимую оценку качества подготовки обучающихся, имеет международную или профессионально-общественную аккредитацию, то государственная аккредитация проводится на основании результатов аккредитационной экспертизы без выезда в отношении всех образовательных программ, относящихся к таким УГСН;

2.3. в том случае, если вуз не выполнил установленное (от 4 до 6) число показателей в пределах укрупненной группы профессий, специальностей и направлений подготовки либо не проходил мониторинг, то государственная аккредитация проводится на основании результатов аккредитационной экспертизы в отношении всех образовательных программ, реализуемых образовательной организацией с выездом экспертов.

3. В отдельных случаях необходимо оформить профильную направленность вузов для социально-экономического развития регионов.
4. Необходимо сохранить академическую свободу образовательной организации в выборе образовательных технологий.
5. Ввести грантовое софинансирование поддержки научной деятельности вузов в малых и средних городах как фактора развития небольших муниципальных образований в части развития цифровой экономики, современного менеджмента по проектам «умный город».
6. Рекомендовать Министерству науки и высшего образования РФ поддержать вузы и филиалы вузов в малых и средних городах, разрабатывающие и реализующие системы опережающей подготовки кадров дл текущих и перспективных приоритетных направлений развития территорий как по основным образовательным программам, так и по дополнительным профессиональным программам.
7. Предложить высшим учебным заведениям создать систему проектно-ориентированного обучения, обеспечивающую формирование команд обучающихся, способных реализовать полный жизненный цикл конкретного изделия (проекта) как с целью социально-экономического развития территории месторасположения, так и в интересах заказчиков, осуществляющих там же свою деятельностью.
8. Рекомендовать органам государственной власти и местного самоуправления включать вузы в реализацию программ развития территорий с соответствующим обеспечением согласно специфике вуза.
9. Предложить органам государственной власти и местного самоуправления способствовать имиджевой политике вузов, а также решению вопросов профориентации, кадрового обеспечения.

Президент Союза малых городов РФ
Е.М. Марков